qbrbTranslations

# Sheet fields
qbrb.context.1=RBQ© Moss & Oliver 2003
qbrb.context.2=INSTRUCTIONS
qbrb.context.3=Le questionnaire se rapporte à de 19 comportements différents.
qbrb.context.4=Chaque comportement est brièvement décrit et illustré d’exemples. Les exemples ne montrent pas tout d’un comportement, mais peuvent vous aider à mieux comprendre la description.
qbrb.context.5=Nous vous prions de bien lire les descriptions ainsi que les exemples, afin d’entourer la bonne réponse. Les chiffres (sur échelle) montrent combien de fois la personne dont vous prenez soin à montrer ce comportement le mois dernier.
qbrb.context.6=Si un comportement ne peut pas se montrer chez la personne dont vous prenez soin, par exemple parce qu’elle est handicapée ou parce qu’elle ne sait pas parler, entourez la réponse ‘0’.
WaihonaCode.qbrbClass_number1_1=Jamais
WaihonaCode.qbrbClass_number1_2=Une fois par mois
WaihonaCode.qbrbClass_number1_3=Une fois par semaine
WaihonaCode.qbrbClass_number1_4=Une fois par jour
WaihonaCode.qbrbClass_number1_5=Une fois par jour
WaihonaCode.qbrbClass_number1=Mouvements stéréotypes avec objets
WaihonaCode.qbrbClass_number1_i=Bouger de façon répétitive et sans but apparent un objet, d’une façon insolite.
WaihonaCode.qbrbClass_number1_h=Par exemple: retourner un objet, tourner un objet ou l’agiter, taper ou faire du bruit avec un objet.
WaihonaCode.qbrbClass_number2=Mouvements corporels stéréotypes
WaihonaCode.qbrbClass_number2_i=Bouger de façon répétitive et sans but apparent (une partie du/) le corps (pas les mains), d’une façon insolite
WaihonaCode.qbrbClass_number2_h=Par exemple: balancer le corps, onduler ou tourner, sauter, hocher la tête, se tenir d’une certaine façon. Il ne s’agit pas d’actions autodestructives.
WaihonaCode.qbrbClass_number3=Mouvements des mains stéréotypes
WaihonaCode.qbrbClass_number3_i=Bouger de façon répétitive et sans but apparent les mains, d’une façon insolite.
WaihonaCode.qbrbClass_number3_h=Par exemple: agiter les doigts, bouger les mains, craquer les mains ou taper, tenir la main d’une certaine manière. Il ne s’agit pas d’actions autodestructives.
WaihonaCode.qbrbClass_number4=Nettoyer
WaihonaCode.qbrbClass_number4_i=Nettoie excessivement des objets ou des parties du corps.
WaihonaCode.qbrbClass_number4_h=Par exemple: nettoyer et frotter excessivement les vitres et les tables, laver excessivement les mains et le visage.
WaihonaCode.qbrbClass_number5=Ranger
WaihonaCode.qbrbClass_number5_i=Range tous les objets dans son champ de vue. Ceci peut arriver lorsque qu’il n’est pas correct de le faire, ainsi que  les objets ne sont pas rangés à leur place.
WaihonaCode.qbrbClass_number5_h=Par exemple: jeter les couverts pour le diner à la poubelle, ranger tous les objets pour le diner avant d’avoir mangé.
WaihonaCode.qbrbClass_number6=Faire des réserves
WaihonaCode.qbrbClass_number6_i=Collectionne, fait des réserves ou cache des objets, du bazar, des bouts de papiers, de bouts de ficelle ou autres choses atypiques.
WaihonaCode.qbrbClass_number7=Ranger des objets
WaihonaCode.qbrbClass_number7_i=Range des objets par caractéristiques, telle que la couleur, la grandeur ou la fonction
WaihonaCode.qbrbClass_number7_h=Par exemple: ranger des magazines par grandeur, ranger des petites voitures par couleur, ranger des livres par sujet.
WaihonaCode.qbrbClass_number8=Se sentir attaché à certaines personnes
WaihonaCode.qbrbClass_number8_i=Constamment demander de voir une certaine personne ‘favorite’, de lui parler, d’être en contact avec elle
WaihonaCode.qbrbClass_number8_h=Par exemple: constamment demander de voir ou de parler avec un ami, une infirmière, une nounou, un maître ou une maîtresse.
WaihonaCode.qbrbClass_number9=Répéter une question
WaihonaCode.qbrbClass_number9_i=Répéter une question spécifique
WaihonaCode.qbrbClass_number9_h=Par exemple: toujours demander à quelqu’un quelle est sa couleur favorite ou constamment demander qui est-ce qui l’emmènera à l’école le lendemain.
WaihonaCode.qbrbClass_number10=Se sentir attaché à un objet
WaihonaCode.qbrbClass_number10_i=A une forte préférence pour un objet qui doit toujours être à portée de mains.
WaihonaCode.qbrbClass_number10_h=Par exemple: emmène partout une ficelle spéciale, une petite voiture rouge ou un doudou.
WaihonaCode.qbrbClass_number11=Répéter des phrases / des signes
WaihonaCode.qbrbClass_number11_i=Répète certains sons, phrases ou signes qui n’ont rien à faire avec la situation.
WaihonaCode.qbrbClass_number11_h=Par exemple: fait souvent le signe ‘téléphone’.
WaihonaCode.qbrbClass_number12=Rites
WaihonaCode.qbrbClass_number12_i=Fait des choses bizarres avant, durant ou après une certaine tâche. Ces mouvements sont toujours utilisés durant cette tâche et toujours de la même manière.
WaihonaCode.qbrbClass_number12_h=Par exemple: faire trois tours avant de s’assoir, éteindre la lumière deux fois avant de quitter une pièce, taper deux fois contre le montant de la porte avant de passer par la porte.
WaihonaCode.qbrbClass_number13=Discours limité
WaihonaCode.qbrbClass_number13_i=Parler de façon répétitive et très détaillée de sujets spécifiques et anormaux.
WaihonaCode.qbrbClass_number13_h=Par exemple: parler que de trains, de bus, de dinosaures, d’un pays, d’un film ou d’un sport.
WaihonaCode.qbrbClass_number14=Écholalie
WaihonaCode.qbrbClass_number14_i=Répète des mots qui viennent d’être dit ou qui sont dit il y a quelques minutes.
WaihonaCode.qbrbClass_number14_h=Par exemple: Maman: “Non, Jacques, ne fais pas ça.”  Jacques: “Non, Jacques, ne fais pas ça.”
WaihonaCode.qbrbClass_number15=Aime la routine
WaihonaCode.qbrbClass_number15_i=Insiste pour avoir le même schéma tous les jours
WaihonaCode.qbrbClass_number15_h=Par exemple: aime faire les mêmes activités chaque semaine le même jour et à la même heure, veut déjeuner tous les jours à la même heure et porter le même pull tous les jours.
WaihonaCode.qbrbClass_number16=Aligner des objets
WaihonaCode.qbrbClass_number16_i=Range des objets dans des rangées ou en lignes.
WaihonaCode.qbrbClass_number16_h=Par exemple: range des petites voitures en forme symétrique, aligne des livres.
WaihonaCode.qbrbClass_number17=Tout à la bonne place
WaihonaCode.qbrbClass_number17_i=Insiste pour que des objets, des meubles et des jouets restent exactement à la même place.
WaihonaCode.qbrbClass_number17_h=Par exemple: toutes les chaises, toutes les images et tous les jouets ont une place spécifique, qui ne peut être changée.
WaihonaCode.qbrbClass_number18=Tout ou rien
WaihonaCode.qbrbClass_number18_i=Insiste pour finir des actions ou des activités jusqu’à la fin
WaihonaCode.qbrbClass_number18_h=Par exemple: La porte doit être ouverte ou fermée, mais pas entre entrouverte. Une histoire doit être lu du début à la fin, pas que la moitié.
WaihonaCode.qbrbClass_number19=Comportement obsessionnel
WaihonaCode.qbrbClass_number19_i=Retire des poussières presque invisibles. Retire des miettes ou de la saleté de surfaces, d’habits et d’objets.
WaihonaCode.qbrbClass_number19_h=Par exemple: retire les peluches d’un pull ou nettoie les miettes sur la table à manger.
# Live table generic keys
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